5月28日，浙江省名师网络工作室组团式帮扶永嘉项目(2026-2028)启动仪式暨结对帮扶第一次线下活动在永嘉举行，正式开启新一轮为期2年的组团式教育帮扶新征程。

　　2019年，省名师网络工作室组团式帮扶落地永嘉，至今已开展两轮高质量帮扶，33个省级名师工作室先后接力，开展线上线下活动超200场，惠及教师5000余人次。在名师引领下，“省市县校”四级联动帮扶格局全面形成，为永嘉教育优质均衡发展注入了强劲动力。本次第三轮组团式帮扶活动将带来25个省级名师工作室与11所学校结对帮扶，全学段全学科覆盖，进一步助推永嘉县学科建设整体提升和骨干教师迅速成长。

　　启动仪式上，浙师大名师工作站副站长梁萍儿宣读2026—2028年浙江省名师网络工作室组团式帮扶永嘉项目结对共同体名单；各名师团队负责人与结对学校校长代表签署《结对帮扶协议书》；为25位省级名师颁发聘书；省级名师黄吉鸿、永嘉县瓯北第一小学校长胡益浩、永嘉县碧莲中学李茫茫分别作代表发言。

　　会议强调，要聚焦问题，靶向施策。各名师团队深入调研结对学校实际困境与发展需求，围绕“一校一案”“一徒一案”的思路，量身定制帮扶方案，做到精准发力、务求实效，确保结对工作落地、开花、结果。要创新模式，目标导向。充分利用省级名师网络工作室的平台资源，探索线上与线下有机结合的研修机制，为永嘉培养一支高素质、专业化的教师队伍，真正做到带动一群人，振兴一所校。要主动担当，合力推进。充分把握名师组团帮扶项目的公益属性、团队属性和目标属性，加强统筹协调，构建“名师—种子教师—青年教师”成长共同体，努力打造一支“带不走”的本土名师团队。

　　本轮帮扶将以巩固、深化、创新、辐射为工作导向，以构建省市县多级名师联动共同体为核心载体，推动帮扶从活动帮扶向机制共建、从资源输入向生态培育根本性升级。聚焦破解内生动力不足、研训体系不健全、人工智能素养不高等关键问题，提升教师素养，从而全面提升永嘉教育质量，为教育共富注入强劲动能。