周星金

　　我县在《今日永嘉》设立“整改项目公示窗”，对县四套班子和各活动单位的整改情况分批连续进行刊登，让群众“零距离”了解整改落实全过程。笔者认为，开门搞整改，就是着力畅通群众参与、监督、评价整改的渠道，广泛听取群众意见，集中群众智慧，努力开门整改务求群众满意。

　　开门搞整改，就要把梳理的意见，整改的内容、目标、时限、责任和进展情况，及时向群众公开承诺，让群众了解改什么、如何改、何时改、达到什么目标，便于加强监督。要通过民主评议、民意调查等方式，让民众来评判整改的措施实不实、管不管用；就要继续听取群众意见，把未摆全的问题摆全，把不透彻的剖析进一步深入，把不到位的整改措施重新制定，直到广大群众满意为止。

　　开门搞整改，是教育实践活动的一大特点，也是坚持群众观点的内在要求。坚持把开门搞活动贯穿活动始终，查摆出的问题,有没有找准根源，整改的措施有没有到位，整改的进展是否持续性，整改的力度大不大，整改效果好不好，每个环节都要让广大群众参与进来，实行“互动式”整改，让群众来提整改要求，让群众来评判整改效果，全过程置于群众监督与评判之下，才更有效果。

　　在整个教育实践活动的全过程中,只有随时打开“大门”，将各个环节都置于群众的监督之下,让群众去充分审视,才能提高透明度、增强实效性，确保批评与自我批评能通过切实整改,收到治病的效果，从而清除作风之弊,荡涤行为之垢,让群众满意。