温州市龙湾区在加强未成年人思想道德教育过程中，把学校教育、家庭教育、社会教育进行有机结合，合力打造未成年人思想道德教育的立体网络，为未成年人健康成长营造了良好的空间环境。

　　一、以学校教育为主阵地。结合新课程改革，加强对学生的生活指导，从小处入手，将道德规范落实到生活的各种情境之中。 利用常规活动"四节"，即艺术节、教育节、科技节、读书节，进行德育教育，开展红色之旅夏令营及"弘扬民族精神"活动周系列活动，参观爱国主义教育基地，举办全区中小学生"青少年中华经典美文诵读活动"，开展"知荣辱、树新风、我行动"道德实践活动和"我做合格小公民"演讲比赛，进一步增强中小学生社会主义核心价值观的培养。深入开展学生预防毒品和预防艾滋病的教育，将未成年人思想道德教育量化评估制度纳入学校办学水平考核之中。

　　二、以团队教育为主载体。以"我与祖国共奋进"、"和谐快乐共成长"为主题，依托"快乐互助"、"快乐创新"等活动载体，通过"手拉手"、"少年雏鹰行动"、"少年军（警）校"、"保护母亲河"、"中学生素质拓展计划"、"中学生志愿服务"等实践活动项目，组织广大未成年人积极参与多种形式的精神文明创建活动。同时，加强青少年校外活动场所，加强德育工作者队伍建设。以进城务工人员子女、贫困家庭子女和残疾儿童等特殊的未成年人群体为重点，进一步加大为特殊未成年人群体服务的力度。

　　三是以家庭教育为主心骨。加强家长学校建设，在全区范围内创办各类家长学校30多所。成立家庭教育讲师团，结合"千场家庭教育大讲堂"，对广大家长进行培养孩子道德理念和行为规范的教育。结合文明家庭评选和"小公民"道德实践等活动，将"四个一"(每天问候父母一次，每周做一次家务，每月为父母做一件事，每年给父母送一个自制礼物)融入做一个有道德的人的实践活动。开展"小手牵大手，家庭带社会，我与父母共同遵守社会公德"主题系列活动，引导孩子、家长和社会各界共同遵守社会公德，培养孩子的公德意识。

　　四、以帮扶维权为主形式。司法部门积极配合学校做好在校学生的法制宣传教育工作。各校聘请了法制副校长，推行法制教育课时制，聘请区普法讲师团成员、法律工作者为学生讲授有关法律知识，在学校开展法制知识黑板报比赛、法制征文、模拟法庭等活动，通过观看图片展、劳教人员现身说法等形式，对青少年进行法制教育。同时，以法律援助为手段，积极维护未成年人合法权益。建立"青少年维权岗"、未成年人维权服务热线，构建青少年维权网络。同时该区还建立健全各级关心下一代工作委员会，共同做好未成年人的思想道德教育工作。
（来源：中国文明网）