永嘉县教育局结合党史教育，在体制机制、课程衔接、资源共享、队伍培育上下功夫，一体化推进中小学思政课建设，高质量构建学校思政一体化教学体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人张力。

　　坚持一体谋划，组织管理高位推动

　　局党委书记、局长周旭亮担任党史学习教育领导小组，主持召开党委会、领导小组会以及思政工作专题会、现场会、座谈会等研究思政工作，为全县各级各类学校“一把手”讲授示范思政课；工作专班、教育巡回组成员及教育局领导干部、各教育片区干部216人次到学校讲思政课、指导思政课建设。

　　开展中小学校党组织领导下的校长负责制，对学校思政工作和思政课业务进行统筹管理。出台《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育实施方案》，实施思政课改革举措10条，如每节思政课抽出5-10分钟时间，对全体在校学生进行党史学习教育：演唱革命歌曲、朗诵红色诗歌、分享党史故事、党史知识问答、演绎党史情景剧，以激发学生学党史，知党情，跟党走的坚定信念。组建中小学思政一体化教学研究会，5月28日上午，该研究会在城西中学举行成立仪式，选举产生了研究会组织机构，部署下一步中小学思政一体化工作。

　　坚持一体推进，课程教学协同联动

　　在永嘉县教育发展中心组织下，成立思政一体化学校联盟组织，推动校际跨学段签约共建，165所中小学参与联合教研。目前，建立了线上集体备课平台，覆盖全县中小学思政课教师。三月份以来，组织县级跨学段集体备课5场、研讨活动16场，组织教育片区、学校跨学段集体备课495场、研讨活动365场，通过思政云直播形式开展全覆盖听课。

　　五月底，教育局举行了县中小学思想政治教师“学党史·强信念”专题培训会。会议围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，明确了全县思政课教师在今后的教育教学任务。5月19日，永嘉县教师发展中心在张溪学校举行思政一体化专题研讨活动。基于“传承红色基因，讲好文锦故事”主题，张溪学校张连光老师、岩坦学校李媛媛老师分别针对小学、初中阶段不同的学情设计思政课。市教坛中坚、永嘉县高彰杰名师工作室主持人高彰杰老师做《三位一体协同育人——基于一体化背景下思政教学思考》的专题研讨，市教坛宿将、瓯北二中的金西明老师《讲好红军故事，传承红色基因》主题研讨。

　　坚持一体整合，育人效能全面调动

　　以思政课整合学校实践基地、校园庆祝活动、主题研学等，调动一切可以调动的教育资源，实现全面育人效能。手工纸艺是沙头镇中心小学“乡村学校少年宫”的一个品牌项目，在思政课上，学校组织这批“小巧手”用衍纸艺术，通过卷、捏、折、粘等手法，学生制作了大党徽。

　　县外国语实验小学、县少艺校举行“花开向阳、童心向党”迎建党100周年暨庆”六一”大型思政课活动，以更好地传承红色基因，讴歌新时代。三江中心小学结合思政课，开展迎建党100周年文艺汇演活动，汇演分缅怀《峥嵘岁月》、播撒《希望的田野》、唱响《春天的故事》、昂首《走进新时代》四个篇章。

　　坚持一体培养，队伍建设联合行动

　　截止目前，全县拥有思政教师398名，思政课师生比达到1:76，全县各类学校全部达到规定配备标准。构建县、教育片区、校三级培训体系，人均培训经费达到3500元。

　　十四五期间，我们进一步加强中小学思想政治课教师队伍建设。建立专职和兼职相结合的中小学思政课教师配置机制，逐年提高小学专职思政课教师比例。完成专题培训并考核合格的中小学党组织书记、校长、德育主任、大队辅导员、班主任等，兼职担任小学1-4年级思政课教师；小学5-6年级以专职教师为主。中学推进思政课教师专业化发展，严格按要求配齐专职思政课教师。严把选聘政治关、师德关、业务关，规范遴选条件和程序，将政治立场坚定、为学为人表现良好的人才充实到中小学思政课教师队伍。